PENERAPAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI EKOSISTEM KELAS X MIPA PC SMAN 3 MATARAM TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Authors

  • Lalu Rahmat Saparwadi SMA Negeri 3 Mataram
  • Annafiannisa Annafiannisa Program Studi Pendidikan Profesi Guru
  • Haula Suci Lestari Program Studi Pendidikan Profesi Guru
  • Rizki Putri Utami Program Studi Pendidikan Profesi Guru

DOI:

https://doi.org/10.61924/jasmin.v1i2.15

Keywords:

Learning, Differentiated Instructions, Learning Outcomes

Abstract

Arikunto, Suharsimi. (2009). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.

Dimyati dan Mudjiono. (2009). Belajar dan Pembelajaran.Jakarta: Rineka Cipta.

Dakhi, O. (2022). Implementasi Model Pembelajaran Cooperative Problem Solving Untuk Meningkatkan Kreativitas dan Prestasi Belajar. Educativo: Jurnal Pendidikan, 1(1), 8–15. https://doi.org/10.56248/educativo.v1i1.

Meriyati. (2015). Memahami Karakteristik Anak Didik. Bandar Lampung: Fakta Press.

Shihab, Najelaa dan Komunitas Guru Belajar. (2016). Diferensiasi: Memahami Pelajar untuk Belajar Bermakna dan Menyenangkan. Lentera Hati: Jakarta.

Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT. Rineka Cipta Amelia.

Suryosubroto. (2009). Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: Rhineka Cipta.

Suwarno, Wiji. (2014). Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media

Tomlinson, C. A (2001). How to differentiate instruction in mixed-ability classrooms. ASCD. Tomlinson (Modul LMS PPG Prajabtan, 2023).

References

Arikunto, Suharsimi. (2009). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.

Dimyati dan Mudjiono. (2009). Belajar dan Pembelajaran.Jakarta: Rineka Cipta.

Dakhi, O. (2022). Implementasi Model Pembelajaran Cooperative Problem Solving Untuk Meningkatkan Kreativitas dan Prestasi Belajar. Educativo: Jurnal Pendidikan, 1(1), 8–15. https://doi.org/10.56248/educativo.v1i1.

Meriyati. (2015). Memahami Karakteristik Anak Didik. Bandar Lampung: Fakta Press.

Shihab, Najelaa dan Komunitas Guru Belajar. (2016). Diferensiasi: Memahami Pelajar untuk Belajar Bermakna dan Menyenangkan. Lentera Hati: Jakarta.

Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT. Rineka Cipta Amelia.

Suryosubroto. (2009). Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: Rhineka Cipta.

Suwarno, Wiji. (2014). Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media

Tomlinson, C. A (2001). How to differentiate instruction in mixed-ability classrooms. ASCD. Tomlinson (Modul LMS PPG Prajabtan, 2023).

Published

2023-10-28

How to Cite

Saparwadi, L. R., Annafiannisa, A., Lestari, H. S., & Utami, R. P. (2023). PENERAPAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI EKOSISTEM KELAS X MIPA PC SMAN 3 MATARAM TAHUN PELAJARAN 2022/2023. JURNAL ASIMILASI PENDIDIKAN, 1(2), 92-96. https://doi.org/10.61924/jasmin.v1i2.15

Issue

Vol. 1 No. 2 (2023): Jurnal Asimilasi Pendidikan, Oktober 2023

Section

Articles

Copyright (c) 2023 Lalu Rahmat Saparwadi, Annafiannisa Annafiannisa, Haula Suci Lestari, Rizki Putri Utami

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.