POLA BELAJAR BIPA TINGKAT PEMULA DI KAWASAN EKONOMI KHUSUS (KEK) MANDALIKA
DOI:
https://doi.org/10.61924/jasmin.v2i1.23Keywords:
Pola Belajar BIPA, Tingkat Pemula, Bahasa IndonesiaAbstract
Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA) merupakan program pembelajaran bagi penutur asing yang bertujuan untuk memperkenalkan bahasa dan budaya Indonesia. Program BIPA selalu memiliki daya tarik tersendiri untuk dibahas, dalam penelitian ini membahas tentang pola belajar BIPA tingkat pemula di Kawasan Ekonomi Khusus (KEK) Mandalika. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah: (1) menjelaskan tentang pola belajar BIPA tingkat pemula di Kawasan Ekonomi Khusus (KEK) Mandalika; (2) menjelaskan tentang kendala pembelajar BIPA tingkat pemula di Kawasan Ekonomi Khusus (KEK) Mandalika. Sedangkan metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Hasi dari penelitian ini adalah: (1) pola belajar Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing tingkat pemula di Kawasan Ekonomi Khusus Mandalika, menggunakan pola belajar individu; (2) saat ini di Kawasan Ekonomi Khusus Mandalika belum ada yang menyediakan kelas belar, belajar kelompok atau sejenisnya, seperti lembaga BIPA.
References
Fadli, Muhammad Rijal. 2021. Memahami Desain Metode Penelitian Kualitatif. Jurnal Humanika: Vol.21, No
Hapsari, Indah dan Khaerunnisa. 2022. Peran BIPA dalam Memperkenalkan Budaya Indonesia. Matapena: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra dan Pengajarannya. Vol.5, No.2
Lestari, dkk. 2018. Pengembangan Media Pembelajaran Visual bagi Pembelajar BIPA Pemula di UNDIKSHA. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia UNDIKSHA: Vol.8, No.1
Lina, Refa dan Tiawati R. 2016. Bahasa Indonesia di Thailand menjadi Media Diplomasi Kebahasaan dan Budaya di ASEAN melalui Pengajaran BIPA. Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia. Vol.1, No.1
Putra, Agus Darma. 2020. Tindak Tutur Nirgender dalam Tuturan Bahasa Sasak. ASAS: Jurnal Sastra. Vol.9, No.1
Rijali, Ahmad. 2018. Analisis Data Kualitatif. Jurnal ALHADHARAH. Vol.17, No.33
Sambas, Carmelia Mukti dkk. 2022. Bahasa Indonesia Penutur Asing Sebagai Upaya Internasionalisasi Universitas di Indonesia. Jurnal Multi Disiplin Dehasen (MUDE): Vol.1, No.3
Utami, Dyah Ayu Fajar dan Rahmawati, Laili Etika. 2020. Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Modul Interaktif bagi Pembelajaran BIPA Tingkat A1. Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra: Vol.3, No.2
Published
How to Cite
Issue
Section
Copyright (c) 2024 Agus Darma Putra
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
